Ukulelen - Tack Boss!

Hej!
Boss har donerat pengar till 10 ukulelen! Ukulelen är ett litet gitarrliknande instrument med fyra strängar. Instrumentet sitter också i en liten hand och används flitigt på alla stadier. Ljudet är ljust, glatt och oemotståndligt. Eleverna älskar att spela på dem och älskar att de är färggranna och i bland är det tävling om de mest populära färgerna.
Tack Boss!
KatiMN

Helhetsskapande undervisning vecka 9 och 10

Förskolan - årskurs 2

I åk f - 2 var eleverna indelade i grupper och man arbetade med ett lärarpar med ett tema i två dagar. Eleverna arbetade i blandade grupper. Ett av temaområdena var konst. Här är två bilder på en del konstverk som eleverna målat. klasslärarna Rhonda och Monica har ritat konturerna och eleverna har målat tavlorna med hjälp av modeller i grupper.

Liisas och Lindas grupper jobbade med gamla leksaker och lekar. Eleverna tillverkade egna träsnurror som de fick leka med.

Liisa hade också hämtat med sig riktigt gamla leksaker som vi alla fick titta på.

Tillsammans med Liisa och Linda fick de lära sig några gamla lekar som Bro Bro Brella, Ria Ra och blindbock.

 Eleverna lärde sig också om hur skolan fungerade och såg ut för 100 år sedan. De fick tillverka egna skrivtavlor som vi sedan tränade att skriva på med gammal skrivstil.

Årskurs 3-6
Eleverna i åk 3 - 6 arbetade också i blandade grupper. Eleverna blev indelade i sju olika grupper och samma grupp fick uppleva temat Finland 100 år från sju olika perspektiv via sina sju olika stationer. En av stationerna gick ut på en resa runt jorden där eleverna fick lära sig lite olika språk. I slutet av den stationen fick man ett pass med stämpel från alla de länder man besökt.

En annan station gick ut på att eleverna fick bekanta sig med hur efternamn ändrats med åren. Som en produkt efter sitt besök på ifrågavarande station fick eleverna göra en namnskylt enligt gammaldags tradition hur de skulle heta. Dessutom använde eleverna sig av den gammaldags bundenhandskrift som användes tidigare.

På den tredje stationen fick eleverna bekanta sig med statistik. Hur har olika saker ändrats under åren? Eleverna fick i grupper arbeta fram olika diagram som visade olika händelsers statistika förändring.

Den fjärde stationen var ett dyk i modet förr och nu. Eleverna fick bekanta sig med vad som var speciellt med ett visst årtiondes mode och därpå själv välja hurdant mode de ville designa till sina pappersdockor.

Först fick eleverna i små grupper ta reda på lite fakta om olika årtionden och sedan presenterades resultaten för övriga eleverna i gruppen. När alla var lite introducerade till typiska stildrag för 20-, 30-, 40- och fram till 70-tals mode fick eleverna börja göra egna pappersdockor som de också skulle få göra kläder åt enligt ett av årtiondena som diskuterats. Även om temat var Finland 100 år, kan man väl få in lite informationssökning med mobiltelefoner. Alla eleverns produkter i åk 3 - 6 sattes upp på en tidslinje på en vägg.

På den femte stationen fick eleverna bekanta sig med finländsk musik.

 På den sjätte stationen fick eleverna hantverka olika köksredskap av trä.

 Vi hade tur med vädret och kunde därmed njuta av solsken, snö och skidning i den sjunde stationen.

Årskurs 7

Sjuorna delades i tre grupper.
En av grupperna koncentrerade sig på 1930-talets Finland. Eleverna fick grundinformation om samhället på den tiden. Eleverna bekantade sig med historia, matkultur, mode, design, arkitektur och teknik, som radio o film. Eleverna fick skapa en karaktär, en människa som levde år 1931.

I ännu mindre grupper gjordes bland annat
1) en paffmodell av en trettiotalsradio
2) ett radioprogram som spelades upp med hjälp av Ipad via radion
3) en stumfilm som editerades med dator.
4) miniatyrer av art deco bostad
5) modetidning med 1930-talsmode
6) bakades sju sorters kakor

paffmodell av 30-talsradio

Radioprogram spelas upp via ipad

stumfilm editeras med dator

Hela veckan avslutades med sju sorters kaffebjudning där slutprodukterna presenterades.

Sju sorters kakor. Skedbröd, Schackrutor, Tigerkaka, Princesstårta, Radiokaka, Telefonkaka(citronkaka), Gaffelbröd. Kopparna o assietterna införskaffades från Återvinningscentralen.

De övriga sjuorna fick en kort presentation av samma teman och av en bok tillverkades ett "hemligt" skrin för dyrbarheter eller kanske en gömd spritflaska (3 bilder) Förbudstiden slutade ju 1931.

Årskurs 8

Eleverna i årskurs 8 delades in i grupper om fyra elever från olika klasser. Det övergripande temat var Finland från krigstiden till nutid och grupperna valde två av fyra teman att jobba med: Vardag, Hälsa, Media och Teknik. Varje tema hade två handledande lärare som jobbade som kompanjonlärare. Grupparbetet inkluderade planering, forskning, intervjuer, exkursioner och presentation av slutprodukten, som varierade mycket från grupp till grupp: film, powerpoint, plansch, essäer, bildserie, krigstida tidning osv.

Gruppen Vardag besökte Designmuseet och utställningen Barnets århundrade

Gruppen Media besöker YLE och Storstudion

Årskurs 9
Före de fenomenbaserade veckorna hade ingen någon aning om vad vi skulle göra. Men ganska fort blev det klart för oss då projektarbetet började.

Projektarbetet inleddes måndag 29.2. Vi hade besök av skådespelaren Göran Schauman, som berättade om sin barndom i Finland. Han föddes mellan vinterkriget och fortsättningskriget. Han skickades som krigsbarn till Sverige. Han berättade också om att hurdant det var att leva i Sverige, och hurdant det var att komma tillbaka till Finland efter kriget. Man fick en bra bild hurdant det var i Finland under krigstiden.

På måndagen skulle vi också börja planera våra arbeten.
Vi började planera när och hur vi skulle utföra studiebesök och när vi skulle skriva om vad.

På tisdagen fick man delta i olika workshoppar. Antingen serieteckning eller animering. På serieteckningstimmarna fick vi möjlighet att skapa en egen seriefigur och sedan göra en serie om den. I animeringen fick man möjlighet att delta en timme i skolan, efter maten fick man åka till hennes jobbplats.

Onsdagen 2.3 hade årskurs 9 sportdag. Vi fick välja mellan att åka till Messilä och skida eller åka slalom eller Tapanilan erä, där man fick ha konditionsboxning, bågskytte och bowling. På matpausen fick man också prova på väggklättring eller spela innebandy.


På torsdag kunde man delta i matlagningskurs. Vi gjorde gammaldagsmat.

Vi jobbade med våra projekt i nästan två veckor och på fredagen presenterade vi våra slutresultat. Vi fick höra jättefina och intressanta presentationer med PP, bilder, video, frågesporter via Kahoot och intervjuer.

Vid sidan av projektarbetet fick årskurs 9 också besöka Fazer. Det var lyckat!

Mathilda (9 d)  och Jemina (9 d)

Vår gästföreläsare Göran Schaumann med elever från årskurs 9

Serieteckning med Filippa Hella

Besök till Fazer :-)

Utlysning av skolfreden läsåret 2015-2016

Torsdagen den 20 augusti samlades hela skolan på ”kullen” för att inleda utlysandet av skolfreden.

 

FS – åk.6 hade pysslat färggranna vänskapsarmband åt de äldre eleverna.

Som tack fick de yngre såväl kramar som berömmande ord.

 

 

När alla hade fått sina vänskapsarmband fortsatte tillställningen i gymnastiksalen.

Kajsa Salorinne från trean och Tobina Toivonen  från 9A  utlyste skolfreden för läsåret genom att läsa en text som uppmanar oss alla att visa vänlighet och tolerans gentemot varandra.

 



Välkommen att fira Skolfredens 25-årsjubileum! Temat för det nya läsåret är "Starka tillsammans".

Vi tycker att temat kan betyda många olika saker: Vi ska inte bara tänka på oss själva, utan också på andra. Vi ska inte lämna någon utanför, utan låta alla vara med. Tillsammans kan man påverka saker mer än om man är ensam, också på annat håll än i skolan. Man kan tänka på att låta alla vara med på fritiden, på jobbet och i samband med hobbyer. Vi vill att var och en ska våga säga sin åsikt, både bland vänner och i andra sammanhang. Vi tycker att det är viktigt att man kan komma överens med alla, också med dem man inte gillar.

 

Ingen kan vinna en fotbollsmatch ensam, utan för det behövs alla i ett fotbollslag. Och det är inte bara i fotboll man behöver andra, samma gäller var du än befinner dig bland andra människor.

 

Därför undrar vi om vi kunde utmana oss själva och varandra: Kan vi ge varandra ett leende, en kram och hålla varandra i handen? Är vi tillräckligt modiga för att ingripa då någon blir mobbad? Kan vi få slut på mobbningen? Vad tycker ni, klarar vi det? - "Javisst! "

 

 

Och vad passade bättre efter det än att vi alla tillsammans sjöng den vackra och rofyllda låten ”Vilken underbar värld” (What a wonderful world).

Tillställningen avslutades med en dikt om vänskap – någonting som är viktigt för oss alla.

Den lästes av Emma, Nooa och Valter från åk.5.

 

Låt oss önska oss skolfred

(Henrik Lampikoski utifrån sången "Koulurauhaa toivotaan" av Tuua Pietilä)

Goda vänner delar mycket med varandra,

mycket som man inte skulle anförtro åt andra.

Men utanför ska ingen tvingas stå,

för hellre är man väl åtminstone två?

Om detta är det mål vi nu vill nå,

så låt oss önska oss skolfred!

Skolfred för alla

runt om i vårt land!

Till det vill vi er kalla:

Knyt flera vänskapens band!

I klassen vill vi trivas, på rasterna glatt leka

och aldrig någon enda vårt muntra sällskap neka,

så låt oss önska oss skolfred!

Ibland blir någon utanför,

Sådant ingen lycklig gör.

Den mår bättre som sig öppna kan

inför en vän så god så sann.

Den vännen kan vi alla vara,

om vi vill på kallet svara:

Så låt oss bygga vår skolfred!

 

                    Med hopp om ett lugnt, tryggt och härligt skolår!

 

Open Stage fredagen den 13:e

Det har blivit tradition att samlas hela skolan i gymnastiksalen inför sportlovet för att ta del av "Open Stage" då elever i årskurserna 5-9 har möjlighet att uppträda med sina talanger. Och vilka talanger! Stämningen var i topp och uppträdandena var av hög kvalitet. Utsedda fotografer tog närmare 700 fotografier under tillställningen, så titta in här på Botbybloggen efter sportlovet då vi lägger upp fina bilder!


Grattis till Marika Luukko i klass 8E som vann talangjakten med sin fantastiska hula-show!

Ha ett skönt sportlov allesammans!

Vändagsjippo för hela skolan!

Planscher kring temat Vänskap åk 6 - 9E

 

På initiativ av Blområdet (åk 0-6) och Elevkårens styrelse (åk 7-9) arrangerades idag på förmiddagen ett vändagsjippo som blev mycket lyckat. Så småningom kommer vi att få ta del av all den verksamhet och energi som flödade då små och stora elever fick jobba tillsammans.

Indelningen av grupperna var följande:

0A- 7A            
0B - 7B

Sagoprojektet i klasserna 1Bb och 7C

1Ba - 7C sagoprojekt
1Bb - 7D sagoprojekt
1A - 7E
2A - 8A
2Ba - 8B
2Bb - 8C
3A - 8D
3B - 8E
4 - 9A
5A - 9B
5Ba - 9C
5Bb - 9D
6 - 9E      plansch eller drama kring temat vänskap



åk 6- klass 9E

Eleverna i åk 6 och klass 9E fick arbeta med temat vänskap. Eleverna 

arbetade i par och fick endera göra en plansch eller ett drama kring vänskap.

Här är planscherna: 

Skolfreden 2014-2015

Skolfreden för läsåret 2014-2015 utlystes idag i Tammerfors. Temat för i år är VÄNSKAP. Här i Finland har skolfreden utlysts varje år sedan 1990 och skolfredsmodellen har spritts också till andra europeiska länder såsom Estland, Grekland, Spanien och Polen. Utlysningsevenemanget är startskottet men skolorna uppmuntras att hela läsåret arbeta för en trygg skola.

Också här i Botby grundskola utlyste vi skolfreden via centralradion. Här nedan kan du läsa den text som två vänelever läste upp för hela skolan!


Bästa elever, lärare och skolpersonal

Skolfreden utlyses idag för 24:e gången, i år utlyses den  av elever på Ratina stadion i Tammerfors.

Vet du vad skolfred är? Skolfred betyder att ingen blir retad, att man har kamratanda, att ingen blir utesluten från gänget och att det är trevligt att gå till skolan.

Temat för det här året är vänskap och att ta hand om den. Vänskap är viktigt för alla. Du kommer väl ihåg att uppskatta var och en just som sådan hon eller han är.

Ett litet leende samt andra små handlingar som att hälsa och fråga hur det står till kan göra någons dag mycket bättre. Det är också viktigt att se till att ingen lämnas ensam. Du kan i ditt vardagliga liv påverka att temat uppfylls. Om du kommer överens med andra elever, dina lärare och föräldrar är skolgången trevligare och du kan få nya vänner.

Härmed utlyser vi Skolfreden. Vi önskar er ett gott och lugnt skolår samt studieiver för alla.

 

14.02.2014 Open Stage Talangjakt

Alla skolans elever från förskolan till årskurs 9 fick i år inbjudan att närvara vid Open Stage som gick av stapeln i gymnastiksalen på Vändagen 14.2. Elever i årskurserna 5-9 hade möjlighet att visa upp sina talanger inför hela skolan. Det blev ett underhållande och varierande program med jonglör, dans, pianospel och banduppföranden. 

Den eminenta domartrion Janni, Sonja och Hannu hade en mycket svår uppgift att utse tre vinnare bland alla de fina framträdandena. Efter en lång övervägan utsåg de tre jämbördiga vinnare:

sång av Elisabet, Kajsa och Maija i klass 7C

pianospel av Maija 9E

Åk 9 tillvalsmusik med konferenciererna Oskar och Isabella

13.02.2014 Vernissage och tillvalskväll

Så småningom dyker det bilder och text upp här...

Botby grundskola - vi skapar vår identitet!

Har du tänkt på att din skola är en ganska så ny skola? 1.8.2011 fusionerades Blomängens lågstadieskola och Botby högstadieskola till Botby grundskola. De två gamla skolorna hade många egna traditioner som vi försöker hålla vid liv, men en ny skola behöver också hitta sin egen identitet och vi-anda. Vår skola är nu en enhetlig grundskola med ungefär 500 elever allt från förskolan till årskurs 9. 

Förra våren utlystes en logotävling och många fina bidrag strömmade in. Juryn valde Kent Söderströms förslag som vinnande bidrag - inte så förvånande kanske, en bildkonstlärare kan det här med design. Kan du tolka logon? 

Jovisst, det är ju fråga om våra skolbyggnader: A, B och C husen samt baracken/paviljongen!

Trettondag Knut (13.1) dansade vi julen ut! Det är en nygammal tradition att dansa ut julen med polonäs i gymnastiksalen. Tyvärr blir det för trångt att samla hela skolan på en gång, så vi dansade i tre grupper - stora och små, huller om buller.