Visar inlägg med etikett 7-9. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett 7-9. Visa alla inlägg

10 maj 2019

8E besökte Vanda Energi

Åttondeklassister har haft syror och baser och miljöns försurning som teman under våren. Vi har hunnit lite börja med metaller också. Till dessa temahelheter passade utmärkt ett besök till Vanda Energi.

Vi fick först lite insyn till det hur viktigt sortering är. När man sorterar metall, papper, kartong, bioavfall, glas och förspackningsplast, så blir ungefär 0,5 kg blandavfall per person per dag. Speciellt viktigt är det att sortera metall som är dyrt att gräva och rena och dessutom hindrar lätt användningen av ugnar vid kraftverk.
Sorterar du rätt?
Hälften av avfallet räknas till blandavfall och målsättningen är att dens andel skall minskas till 45 % under närmaste åren. Tidigare kördes blandavfall till avstjälpningsplatser. Numera kan blandavfall  användas i kraftverkför att producera energi och bränns i stora pannor i ungefär 1000 celciusgradens värme. Vi fick se hur skräpet körs till en stor hall och samlas därifrån till ungen.

Om man tittar noga kan man urskilja en massa skräppåsar...

Bild på väggen visar hurdan del plockar upp skräp till ugnen. 

Kraftverk för skräpenergi i miniatyr
Orsakerna till försurning är kväve-, svavel- och koloxider som kommer från kraftverk och industri. Vid Vanda Energi "skräpkrafverk" har man lyckats bra och kväveoxider produceras 80 %, medan andra oxider produceras endast 20 % av tillåtna mängder. Mera kan man läsa på finska från Vanda Energins sidor: https://www.vantaanenergia.fi/ykv/ykv-2018/ilmanpaastot/

I slutet av besöket fick man spela med bollar..

Vi hade tur med vädret och kunde gå en bra bit för att komma fram till energikraftverket och tillbaks till skolan till maten. Tack för trevligt sällskap för 8E och Lila!

12 april 2019

9C i kemiklass Gadolin

Under kemilektioner har vi igen börjat undervisningen utanför skolan och en studiebesök för varje grupp har bokats. 9C fick börja med att besöka Helsingfors Universitets kemiklass Gadolin.

De fick göra två arbeten. Den första gällde metallernas spänningsserie, där järn, zink och magnesium jämfördes i deras reaktion med saltsyra. Elever använde trycksensorer och fina grafer som tydligt berättade om vilken metall som reagerade mest och det bildades mest vätgas.
Trycksensorn mätte trycket i provröret och resultatet syns på skärmen. 

Grafen berättade tydligt om skillnader mellan olika metaller

Vad gick fel här? Svar: Trycket blev så stort att korken lossnade i "blåa" experimentet.

Enligt resultaten kunde metaller placeras i spänningsserien.
Efter laboratioriebesöket fick vi sätta oss i molekylgastronomi. Grädde vispades och det blandades i ägg som fungerar som emulgator:

Alla grupper fick välja hur de smäksätter sin glass. Kanske med vanilj?


Eller kakaopulver för att få chokladglass?


Glass kyldes ner snabbt med flytande kväve som är nästan - 200 gradigt och kyler ner vätskor effektivt.




Glass blev snabbt kallt och smakade gott!



16 april 2018

Tvålfigurer

Vi har framställt läckra tvålbitar med elever i årskurser 8 och 9 på våren. Tvålen har framställts med kokosmör (och rypsolja) samt lut och lite kaffe eller livsmedelsfärg. Hoppas en del elever ställer upp och vi får också dessa produkter till salu till Apriljippo söndagen den 22. april.

(C:) Jessica Nyberg



23 november 2017

Kemiklass Gadolin

Vi har besökt kemiklass Gadolin med en del klasser under hösten. Alva Nirhamo har fotograferat igen - så njut av besöket digitalt.




Första uppgiften var att urskilja kiwi-fruktens DNA: deoxiribonukleinsyra blandas här med basisk tvållösning
Filterpapper skall klippas...
 
för att kunna filtrera blandningen.
DNA i lösningen (dekanterglaset hålls i isbad)
DNA undersöktes med mikroskop
samt via molekylmodellering.


Alla känner väl igen nedanstående molekyl?




Efter molekylmodellering var det dags att sätta sig in i molekylgastronomi. Vad kan man framställa med dessa ingredienser och grädde?






Vispat ägg och socker samt vispad grädde blir såklart....

GLASS med hjälp av flytande kväve :)

En gång till - tack Alva!!

3 oktober 2017

Anti-mobbningsskyltar på engelska






Vi började lektionen med att titta kortfilmen 'Ronan's Escape' och diskuterade om hur olika saker påverkade Ronans beslut. Sedan visade läraren exempel på anti-mobbningsskyltar från nätet och vi fick som uppgift att göra egna skyltar i mindre grupper.

Erika och Malin, 8C

17 augusti 2017

Startdagar åk 7

Här i Botby grundskola inleder eleverna i årskurs 7 sin högstadietid med två startdagar. Eleverna kommer från flera olika lågstadieskolor i östra Helsingfors och därför är det viktigt att från första början bli bekant med sina nya klasskamrater och tillsammans jobba för att alla skall känna sig trygga i den nya skolan.

Här nedan berättar klass 7C i ord och bild vad de har fått vara med om under sina startdagar i skolans närmiljö och främst i Nordsjö.


Hela årskurs 7 samlades först på sandplanen bredvid skolan. Vi ställde oss i en stor ring i olika ordningar, t.ex i längdordning.


Efter det hade vi en springlek och sedan speed-dating.

Efter det åkte vi klassvis med metro till Nordsjö där vi skulle hitta fram till fyra stationer med hjälp av en karta.

Första stationen i Nordsjö var att man skulle vända en pressu som hela klassen stod på.


På andra stationen skulle vi hitta saker som började på varenda bokstav i alfabetet. Vi hittade bl.a växter, rostiga föremål och rosk.

Piraja havet var lätt. Man skulle gå över gräset med "safepads". Klass 7C var snabbast, alltså vi!

På Unkan hade vi filtleken. Det var en filt i mitten mellan två lag, hälften och andra hälften av klassen. Sen skulle man gissa vem som är på andra sidan.


Vi skulle bygga en legomodell genom att en i gruppen berättade hur den skulle se ut.

Vi hade dragkamp på Solviksstranden. Det var olika klasser mot varandra och flickorna mot pojkarna.

I Nybondas grillade vi korv och vi fick också saft.

Torsdagen 17.8


katt och hundleken
Vi blev uppdelade i två lag, katt och hund. När ledaren skrek "hund" skulle hundarna jaga katterna och tvärtom.


Vi skulle bygga en flotte av tre kanoter, rep och trädbalkar. Vi skulle paddla runt en boj. Vi tävlade mot de andra klasserna i årskurs 7.

Vi lekte också en lek som hette Gambo och det var roligt. Krista vann leken.



4 november 2016

Jorden runt avslutningsfest

Idag avslutades sjuornas fenomenbaserade och ämnesövergripande projekt Jorden runt med en gemensam fest. 93 elever har gjort en fiktiv resa och besökt olika kulturer och länder. 13 lärare har planerat resan och handlett eleverna. Resan och lärandet har dokumenterats både digitalt och i en fysisk portfolio.

Ännu finns mycket att utveckla, men vi är nöjda med detta första försök. Tack till alla elever och alla lärare!



Avslutningsfest i C husets aula


afrikanska masker

Maya lertavlor


Haiku dikter


vykort fran New York